Voyage à Csorna en Hongrie

Dans le cadre du projet R3, où je participe via mon école, je suis parti 6 jours à Csorna en Hongrie. J'ai rencontré des collègues européens pour faire avancer le projet commun R3 à propos des déchets (Réduire - Recycler - Réutiliser).















Nous avons rencontré le vice-maire de Csorna, Turi György , lors d'une visite de la mairie.












Notre regard est désormais attiré par tout ce qui ressemble à une poubelle ou au recyclage.












Photo de groupe dans un square de Csorna avec les professeurs de Kaunas (Lituanie), d'Istanbul (Turquie), de Bruxelles (Belgique), de Peronne (France), de Gijon (Espagne), de La Palma (Canaries), de Maramures (Roumanie) et de Csorna (Hongrie).

Comment aller en vacances en créant le moins de CO2 possible?

En ne prenant pas l'avion et en choisissant d'autres moyens de transport, même pour aller en Norvège, c'est possible ...

Tout d'abord Bruxelles-Cologne en ICE

Puis Cologne-Copenhague en Nachtzug

et train régulier entre Copenhague et Oslo





Puis le train de nuit Oslo-Bergen














Puis le funiculaire Fløibanen à Bergen













Puis le train Bergen-Voss














Et un bateau sur le Sognefjord












Un autre train, le Flåmbana, entre Flåm et Myrdal














le train panoramique entre Voss et Bergen














Vue du train en Norvège













Le métro à Oslo













Le tram à Göteborg













Retour en train de nuit sous les flocons de neige à Copenhague.

Visite du Parlement Fédéral

Dans le cadre des journées Bruxelles à découvert organisée par la Régionale Ecolo de Bruxelles,
j'ai participé à la visite du Parlement Fédéral (Chambre et Sénat) conjointement avec Groen.





















J'ai suivi la visite guidée avec le groupe néerlandophone...
la possibilité d'échanger quelques mots avec des élus Groen!
un challenge linguistique intéressant !

Projet R3 avec mes élèves

Notre école, l'Institut de la Providence d'Anderlecht participe à un projet européen Comenius, avec 7 autres écoles européennes (dont Hongrie, Lituanie, Roumanie, Turquie, Espagne, France...).

Ce projet, appelé R3 (Réduire, Recycler, Réutiliser) étudie les déchets produits dans l'école et va proposer des solutions dans les 3 axes.










Nous avons gardé les déchets d'une semaine entière. Nous les avons trié en différents tas et nous les avons pesé par famille.












Nous les avons remis dans les sacs ou les containers appropriés pour mettre en place un tri sélectif dans l'école.

Placement de corbeilles de Bruxelles-Environnement dans les bureaux de l'école

Dans le cadre du projet R3, nos élèves sont allés placer dans les bureaux de l'école les corbeilles à papier de Bruxelles-Environnement.

Visite du Parlement bruxellois

Ce même jour, j'ai visité le Parlement de la Région Bruxelles-Capitale.
Autre lieu symbolique pour la vie politique des Bruxellois.

Visite du Parlement de la Communauté Française

Le 16 septembre 2007, lors des journées du Patrimoine, j'ai visité le Parlement de la Communauté Française à Bruxelles, rue Royale. Un lieu symbolique pour moi, c'est là que se prennent les grandes décisions concernant l'enseignement.