dimanche 29 mars 2009

R3 à Istanbul


Hev Okullari Kemerköy : notre école d'accueil près d'Istanbul











Chaque lundi et vendredi, Cérémonie du drapeau avec discours de la directrice et les élèves chantent l'hymne national turc.
















Réunion d'équipe : préparation de la farde pédagogique R3












Cérémonie d'ouverture présentée par Zeynepcan et Yasemin









Présentation des power-point sur le travail de l'équipe belge












Ahmed à la cérémonie de la carpette lituanienne



















Outline du spectacle de clôture du projet R3












L'équipe belge chantant la chanson d'Ahmed "On a qu'une Terre"

dimanche 22 mars 2009

Journée mondiale de l'eau

Un record mondial de la plus longue file aux toilettes a été établi dimanche à Bruxelles, place d’Espagne, par l’UNICEF à l’occasion de la journée mondiale de l’eau. Des latrines ont été installées sur la place par l’UNICEF spécialement dans le cadre de ce défi. 756 personnes ont participé à cette action de sensibilisation et de récolte de fonds. Un record similaire avait déjà été tenté par des Américains mais les organisateurs n’étaient pas parvenus à réunir un nombre suffisant de participants. L’UNICEF devait rassembler au moins 500 personnes pour établir un nouveau record.

Mais pour illustrer cette problématique, je préfère cette image collée au fond d'un lavabo de toilette avec l'eau qui s'échappe par la bouche de cet enfant, avec comme slogan :
Il vous faut 1 seconde pour avoir de l'eau potable, il doit marcher 20 km.

A méditer...

mardi 10 mars 2009

Les jeunes enfilent un « Gros Pull » pour le climat

http://www.mondequibouge.be/index.php/2009/03/les-jeunes-enfilent-un-gros-pull-pour-le-climat/

dimanche 8 mars 2009

1er Congrès de campagne pour les élections régionales 2009 : Ecole : rendre confiance

Ce matin, debout 7h (un dimanche!) pour prendre le bus à 7h50 et le train à 8h25 direction Namur :

Ecolo a consacré ce dimanche à l’école son premier congrès de campagne électorale. Nous n’avons pas choisi ce thème au hasard, a expliqué le co-président, Jean-Michel Javaux : la relance du pays passera par l’enseignement...

...ce qui n'est pas pour me déplaire














Isabelle Durant a assuré l'introduction "L'école est l'énergie de l'avenir" et la présentation des différents regards croisés entre un Ecolo présentant un aspect du programme et un expert répondant à cette proposition.














Un des regards croisés a particulièrement retenu mon attention : accroître la solidarité au profit des élèves défavorisées et des écoles qui les accueillent...










...entre Bernard De Vos (délégué général aux droits de l'enfant) et Christos Doulkéridis.












Un débat proche de mon quotidien d'enseignant en école D+ (discrimination positive). Mais je ne me plains pas, c'est un choix depuis 10 ans de travailler dans une école dite "difficile" qui traine sa réputation comme un boulet, mais où enseigner rime avec éduquer, où mes élèves apprennent un métier difficile mais passionnant : s'occuper d'enfant ou de personnes âgées. Et je suis très fiers d'eux et je leur dis aussi souvent que possible, car je veux qu'ils soient fiers de leur métier, fiers d'eux même et de ce qu'ils ont accompli en passant dans notre école.

Pour qu'un jour, mes élèves osent dire : j'ai fait mes études dans cette école et j'ai bien appris mon métier sans avoir peur des réactions !
Pour qu'un jour, être issu de l'enseignement technique et professionnel ne soit plus considéré comme une "tare" mais comme une fierté d'avoir appris et d'accomplir un métier qu'on aime.
Pour qu'il n'y ait plus de parents en pleurs à l'inscription de leur enfant parce qu'il vient en 5ème professionnelle !

Alors je suis fier de défendre le programme d'Ecolo, dont j'ai participé à l'écriture l'été dernier lors des Rencontres écologiques d'été à Borzee fin août dans l'atelier qui lui était consacré.

Programme qui remet l'enseignement qualifiant à la place qu'il mérite et prend en considération l'avenir des jeunes bruxellois, quelque soit leur origine, leur quartier ou la filière qu'ils suivent.